Dnia 27 maja 2025r. uczniowie klasy czwartej i piątej wyruszyli na pełną atrakcji wycieczkę edukacyjno-rekreacyjną. Pierwszym punktem programu był zamek w Odrzykoniu, malowniczo położona warownia, której historia stała się inspiracją dla Aleksandra Fredry do napisania słynnej komedii Zemsta. Podczas zwiedzania dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o dawnych mieszkańcach zamku, poznawały tło historyczne utworu oraz podziwiały zabytkowe mury i widoki rozciągające się z zamkowego wzgórza.

Kolejnym przystankiem była Pijalnia Czekolady w Korczynie, gdzie uczniowie mieli okazję uczestniczyć w niezwykle słodkich warsztatach. Dzieci samodzielnie tworzyły czekoladowe smakołyki, poznając jednocześnie proces powstawania czekolady — od ziarna kakaowca aż po tabliczkę gotowego produktu. Zajęcia były nie tylko pyszną przygodą, ale też wartościową lekcją o pracy i pasji w świecie cukiernictwa.

Wycieczka była doskonałym połączeniem nauki z zabawą, a wspólne przeżycia z pewnością na długo pozostaną w pamięci wszystkich uczestników. Dziękujemy opiekunom oraz przewodnikom za wspaniałą atmosferę i ciekawe zajęcia!

W okresie od 3 marca do 23 maja 2024 roku uczniowie klas 7 i 8 uczestniczyli w projekcie edukacyjnym „Bezpieczni w sieci”, którego celem było rozwijanie umiejętności związanych z bezpieczeństwem cyfrowym. Podczas zajęć informatyki, po zalogowaniu się na specjalną platformę edukacyjną, realizowali indywidualne kursy poświęcone zagadnieniom takim jak „Cyberprzemoc” i „Cyberzagrożenia”. Dzięki temu zdobyli wiedzę na temat zagrożeń online oraz sposobów ich unikania.

Projekt „Bezpieczni w sieci” jest inicjatywą skierowaną do uczniów klas 7–8 szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz ich nauczycieli. Jego głównym założeniem jest wsparcie w rozwijaniu kompetencji cyfrowych związanych z bezpieczeństwem w internecie. Organizatorem projektu jest NASK – Państwowy Instytut Badawczy.

E.S.

Informujemy że pozyskaliśmy 6366,00 zł na zakup monitora interaktywnego do oddziału przedszkolnego ze środków Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności oraz Unii Europejskiej – NextGenerationEU.

Monitor służyć będzie do wykorzystania na zajęciach obowiązkowych i dodatkowych, m.in. w zakresie udzielanej pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Zakup ekranu dotykowego przyniesie wiele korzyści, które mogą znacząco wpłynąć na rozwój dzieci oraz efektywność procesu nauczania. Oto kluczowe argumenty oraz korzyści z tego wynikające:

1. Interaktywność i zaangażowanie: Ekran dotykowy wprowadza elementy interaktywne do nauki, co sprawia, że dzieci są bardziej zaangażowane. Możliwość dotykania, przesuwania i manipulowania treściami edukacyjnymi sprawia, że nauka staje się dynamiczna i atrakcyjna.
2. Wsparcie różnorodnych stylów uczenia się: Dzieci uczą się w różny sposób – niektóre lepiej przyswajają wiedzę poprzez słuch, inne przez wzrok lub ruch. Ekran dotykowy umożliwia korzystanie z różnorodnych materiałów edukacyjnych (wideo, dźwięki, gry), co pozwala na dostosowanie nauczania do indywidualnych potrzeb każdego dziecka.
3. Rozwój umiejętności cyfrowych: W dzisiejszym świecie umiejętności technologiczne są kluczowe. Umożliwienie dzieciom korzystania z ekranu dotykowego od najmłodszych lat wspiera ich rozwój w zakresie kompetencji cyfrowych, co jest niezwykle ważne w kontekście przyszłości.
4. Ułatwienie pracy nauczycieli: Ekrany dotykowe mogą być używane do prezentacji materiałów dydaktycznych w sposób bardziej przystępny. Dzięki nim nauczyciele mogą łatwiej ilustrować zagadnienia, prowadzić interaktywne zajęcia oraz monitorować postępy dzieci.
5. Zwiększenie współpracy i integracji: Ekran dotykowy sprzyja pracy zespołowej. Dzieci mogą wspólnie rozwiązywać zadania, co rozwija ich umiejętności społeczne i umiejętność współpracy w grupie.
6. Zabawa i nauka: Ekran dotykowy umożliwia korzystanie z gier edukacyjnych, które łączą naukę z zabawą. Dzięki temu dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności w przyjemny sposób, co sprzyja lepszemu przyswajaniu wiedzy.
7. Dostosowanie do programów edukacyjnych: Wiele aplikacji edukacyjnych jest zgodnych z podstawą programową, co pozwala na efektywne wdrażanie materiałów dostosowanych do aktualnych potrzeb edukacyjnych przedszkola.

Podsumowując, zakup ekranu dotykowego do oddziału przedszkolnego naszej szkoły to inwestycja, która przyniesie wymierne korzyści zarówno dzieciom, jak i nauczycielom. Umożliwi rozwój umiejętności, zwiększy efektywność nauczania oraz wprowadzi innowacyjne metody pracy, co w dłuższej perspektywie może przyczynić się do lepszego przygotowania dzieci do dalszej edukacji.

Z radością informujemy, że uczennica klasy piątej, Klaudia Smajdor, reprezentowała naszą szkołę w Gminnym Konkursie Recytatorskim, który odbył się 9 maja 2025r. w Szkole Podstawowej w Januszowej. Klaudia zaprezentowała dwa utwory – wiersz oraz fragment prozy – wykazując się nie tylko talentem recytatorskim, ale również dojrzałością interpretacyjną i swobodą sceniczną.

Spośród kilkunastu uczestników konkursu Klaudia zdobyła wyróżnienie w starszej grupie wiekowej, co jest dużym osiągnięciem i powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej.

Serdecznie gratulujemy Klaudii oraz dziękujemy jej opiekunowi naukowemu, pani Irenie Szajewskiej, za przygotowanie uczennicy do występu.

Brawo Klaudia! Życzymy dalszych sukcesów!

24.kwietnia 2025 roku w naszej szkole odbyło się tradycyjne spotkanie z podróżnikiem, p. Marcinem Janikiem, w ramach obchodów Dnia Ziemi dla uczniów klas 4 do 8. Tematem prezentacji były Włochy, „Bella Italia czyli najciekawsze miejsca we Włoszech”.

W sposób merytoryczny i bardzo ciekawy podróżnik przeprowadził nas po szlaku swojej dwumiesięcznej podróży, od północnych Włoch przez wschodnie i zachodnie wybrzeża Półwyspu Apenińskiego aż na Sycylię. Zaprezentował różnorodną i piękną topografię Włoch, wspinał się na wulkany oraz opuszczał na dno kanionów. Prezentował anegdoty i ciekawostki związane z odwiedzanymi miejscami oraz krótkie historie odwiedzanych miast.

W załączeniu zbiór oryginalnych zdjęć wykonanych przez podróżnika. Warto obejrzeć.

Widomski Tadeusz